客观

1.教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。

2.论及原因,有人说是领导不重视,也有人则强调上网市民不多的客观现实,五花八门,公有公理婆有婆理,一肚委屈。

3.客观地判断形势并清醒地认知自己才能做出正确的判断。判断形势要站到对方和全局角度不能一厢情愿，要有自知之明不能被别人的恭维所忽悠不能被别人的漠视所激怒。

4.管理是一种客观职能，它取决于任务，也取决于文化条件，从属于一定社会的价值观念和生活习惯。

5.打破思维定势，实现策略与模式创新，面对人才吸引过程中的客观困难，采取灵活机动的方式，既使省内外的人才为专业镇企业所用，又不强求人才非到企业所在地安营扎寨不可。

6.由于工作上的种种客观原因，他们夫俩不得不牛郎织女似的两地分居了。

7.要斗争、要坚持，必须要讲手段、讲方式，看清客观形势；否则光是乱冲乱撞，可能头破血流而得不到一点结果。

8.这不合理的客观现实，却逼迫着吴作人如饥似渴地去学习、钻研这些珍贵的艺术遗产。

9.一百零九、死不瞑目的人就该睁着眼睛客观，过得不像话的人就该竖起耳朵听话。

10.付出就必定有收获，而收获的好坏还是在于自己，不要去找客观原因，不要去推卸责任，勇敢地面对现实，人偶尔也是会出错的，不用畏惧，以后再努力，记住：只有付出才能收获，没有不劳而获的美差事。