引导造句

1.学生经过思考便提出问题，有的学生提出的问题比较泛，显得不着边际，不是教材的重点和内容，笔者就引导他们围绕课文重点进行提问。学会提出有探讨价值的问题。

2., 教育不是管理，是示范和引导。

3.清华大学新闻与传播学院教授刘建明认为,传统媒体首先是舆论的反映者,其次才是舆论的发动者和引导者。

4.诗引导我们一部分一部分地发现一个世界，正如照片打断了连续性，给予我们时间去看每样事物的独立与充足。诗从我们向前的无穷流动中选取一部分去用心了解它的优点。

5.友谊是一种温静与沉著的爱，为理智所引导，为习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

6.泄洪道，分洪道，溢流槽：天然或人造的泄洪渠或泄洪管道，以引导洪水绕过或远离城市中心或人口稠密地区。

7.了解掌握他们的所思所想所困所需,学会运用时代语言、大众语言和青年语言,与他们开好“广交会”“深交会”,在潜移默化中进行思想引导。

8.理应始终引导人类前进的理智很少为我们引路；而感情与脆弱却总是篡夺其位，代替它来指挥。切斯特菲尔德

9.对学生的兴趣和爱好要积极引导。

10.扶贫要先扶志,要着力提高村民素质,引导村民克服“等、靠、要”的思想,增强村民调结构、搞旅游、促发展的意识和能力,不断改善生产生活条件。

11.孩子不安心学习，做父母的要耐心教育和引导，不要逼迫他，更不能打骂。

12.意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。

13.有通才有达，纵横捭阖的道路网络，引导旺盛的商业流通。

14.时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量时间好比黄金,它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。

15.我祈求你，不要引导他走上安逸舒适的道路，而要让他遭受困难与挑战的磨鍊和策励。

16.当时空处于原发宇宙与离线宇宙交口处,曾经的战魂即将苏醒,四条巨龙的抉择引导着未来的走向,天外来客降临之时,便是过去的审判莅临之刻。

17.人是社会的人,社会是人的社会,双木成林,三人成众,褒奖个体,就是引导大众。

18.对学生的兴趣和爱好要积极引导。

19.同学一致认为刘老师讲课深入浅出,生动熟练,启发引导,一堂课可以不看课本,不但公式、定理烂熟在心,就连例题、习题的数字、内容也能随笔写出。

20.占山乡党委面对新形势、新问题，积极探索、着力引导、狠抓落实，结合当地实际，开辟出一条基层党建工作新路子。

21.让换届选举成为检验干部党性的“试金石”,引导党员干部自觉服从组织安排,诚恳接受群众选择,从讲党性、顾大局、守纪律出发,正确对待进退留转。

22.当孩子被大人引导着去关心分数，关心排名时，他就会对学习本身没有兴趣了。学校方面对成绩已有足够的渲染，如果家长在推波助澜，非但对孩子将来的学习没有促进，反而起了反作用。

23.因此,小饭桌需要因地制宜,扶优打劣,积极引导。

24.他知道什么时候逗你开心,什么时候让你触景生怀,什么时候去引导你热情奔放,什么时候去玩玩柔情似水……

25.你是雨，淋湿了我的想念，冷静了我的想象，灌溉了我的干涸，我愿意做一条蜿蜒思念的沟渠，把你放在我的心里，引导着你到达我们最后的方向，我会把爱一直种在我们的身边，把满满的情意灌溉。用此生关心呵护你！

26., 友谊是一种温静与沉著的爱，为理智所引导，为习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

27.老年与经验携手并进,引导他走向死亡。那时他所觉悟的是：这一生最大的错误，是徒然花费如此长久的、如此辛劳的努力。叔本华

28.一百零二、不要求得到任何人的恩惠，只要求将自己的幸福和他人一起分享，财富就来自那些因分享自己的幸福而受益的人。要对得起自己的良心，这将正确地引导你做每一件事情。拿破仑·希尔

29.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

30., 在规则之外，要遵循榜样的引导。

31.高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。

32.从自我意识这一点出发，你开始学着引导自己的生活，会发现倘若是跟从真实的内心说出口的“不”，根本不需要道歉或是去辩解什么。

33.时间就是一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间就是一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆；时间就是一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛。时间就是黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。

34.相反，新的偏见就像旧的偏见一样，会成为引导那些没有思想的芸芸众生的缰绳。

35., 小姑娘哪架得住他的攻势,不仅被逗得格格直笑,开始时的生疏荡然无存,还在光复有意无意的引导下,将她姐姐佐那子给卖得一干二净。

36.他的正确引导,使我们的小吃店立于不败之地的境地。

37.大厦巍然屹立，是由于有刚强的支柱，抱负和崇奉即是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是由于有指示方向的罗盘，抱负和崇奉即是人生航船的罗盘;列车奔跑千里，是由于有引导它的铁轨，抱负和崇奉即是人生列车上的铁轨。

38.苦难不但是最宝贵的财富，还是世界上最好的老师。苦难其实是成功为我们按排的一名老师，这位老师会毫无包留地把成功的方法传授给你，引导你走上成功的捷径。

39.正确引导孩子认清是非,是培养孩子判断能力的一件大事,决不可等闲视之。

40., 时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

41.学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。

42.然而，这样的傲气却在训练的过程中，通过兰德尔严厉管制加温情引导的方式，渐渐地销声匿迹。

43.在使用基于SaN的引导设备时，一些环境要求执行aIX操作系统备份。

44.这位老师数十年来循循善诱，引导学生步入正途，这样的耐心与爱心确实是难能可贵。

45.选择是动力，带你走向希望源泉；选择是翅膀，引导你飞翔：选择是导盲犬，带领你走向成功之路。

46., 此外，我们的大脑不单单会让我们沉溺于罪恶，也会引导我们追寻美德。

47.设置坦白制度,为被追诉人架设了自首制度之外的另一座悔罪金桥,引导被追诉人主动交代自己的犯罪事实,并从实体法上对被追诉人的回心向善予以肯定褒奖。

48.我一向深信：：“每个人都有带进坟墓的秘密。”，所以上帝说：“应常一无挂虑。”活好一天，明天上帝自会引导另一个明天。

49.重视对社会热点问题的引导,正确对待和积极发挥舆论监督的作用;着力抓好信息资源的开发利用管理和新兴媒体的应用。

50.读书：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

51.一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引导他们写好作文呢?要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

52.坚持艰苦创业精神教育，引导青年充分认识建设有中国特色社会主义伟大事业，需要伟大的创业精神；正确认识国情和建设有中国特色社会主义的长期性和艰巨性；大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息的精神；自觉抵制贪图安逸、不求进取的消极思想影响，在开拓进取中再创中华民族新的辉煌。

53.所有的境界都是以心为引导者。心是主人，所有的境界都是由心造成的。假如一个人本着污秽的境界都是由心造成的。假如一个人本着污秽的心去言谈举止，那么苦恼便会立刻跟随他，宛如车轮紧随着挽牛的足蹄。

54.不过如果最近的发生的事有某种引导作用的话，那么这些制片商正在如火如荼做的事就是彼此达成协议，来分得其中的收益。

55.你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。

56.要在实践中使之转化为公民的自觉行动，必须加大教育引导力度，激励公民道德实践与追求；必须强化约束规范，维护社会公平正义；必须大力褒奖道德典范，培育公民"舍生取义"的高尚情操。

57.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

58.没有一点儿疯狂，生活就不值得过。听凭内心的呼声的引导吧，为什么要把我们的每一个行动像一块饼似的在理智的煎锅上翻来覆去地煎呢？米兰·昆德拉

59.良好的教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。

60., 高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。

61.我乘坐的驷马高车拉着我前进，极力驰骋随我高兴，后来它把我带上天下闻名的女神大道，这条大道引导着明白人走遍所有的城镇。

62.时间是什么？时间是一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间是一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆；时间是一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛。时间是黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。

63.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

64.有人说,韩乔生对解说事业的最大贡献在于发明了“意识流解说法”,充分衬托和渲染比赛场面的意境,引导观众天马行空地跟他一起进入异世界畅游。

65.夕阳的洗礼下，满天弥漫的都是那璀璨耀眼的霞云，那是白云消散的最后的辉煌，而为托起的还是那重重压在肩上的太阳！母亲的爱照亮了我们的一生，照亮了我们的生活。是引导我们战胜命运，活出自我的一盏不灭的天灯！

66.所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

67.在你离开我们的那天中午,风和日丽,四个儿子及亲房、村里人,在彩旗、仙鹤、锁呐声和鞭炮声的引导下,把你老人家安全送到坟地。

68.它大公无私,惠而不费,引导高价格追逐高质量,好机会追求高才干,生产要素流向高效率;它的另一面是人尽其才,物尽其用,地尽其利。

69.用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；会心的笑笑逐颜开，真诚地用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。

70.二百零一、首先让聋生认识网络的正反面影响，然后引导聋生健康上网。

71.希望是勇气，会给你前进的动力：希望是动力，是你增加无穷的力量；希望是力量，是你攀登上成功的阶梯；希望是阶梯，将引导你步入成功的殿堂。

72.用体现先进文化前进方向、弘扬主旋律的优秀作品,引导和帮助人们消除愚昧和落后,战胜迷信和谬误,摒弃贪婪与淫糜,遏制低俗与堕落。

73., 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

74.时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。

75.教师要引导学生自己去分析问题,解决问题,只要学生自己能干的事,就不要越俎代庖。

76.理想是希望的灯，照亮我们美好的前程！理想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明！播撒理想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采！

77.你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。

78.周末，好友相约去革命老区桐柏黄岗观赏红叶，漫山遍野的红叶美不胜收，那无比的娇美和红艳好似先烈的鲜血和引导革命胜利的红旗。

79.橡胶靴引导完成必须亚光没有光泽.

80., 在感觉最不敏锐或者最幼稚的心灵上，也有一连串的回忆，它们的发现，不是靠什么艺术的引导，也不是靠什么技术的协助，常是和最大的真理一样，自己显示出来，很偶然，谁也不是有意去寻求它。

81.这是一块令人惊诧不已的未知领域，它可以引导你进入名副其实的奇妙乐园。

82.你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的所有思想都是无目的的。马可·奥勒留

83.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

84.小船在老师的引导下尝试着航行，小船在同学的支持中架起了甲板，小船在学习的压力下坚固了船体。小船在父母和老师的祝愿中出海了，小船满载着希望和信念出海了。小船在社会的大海中乘风破浪，小船在初航的成功中获得了力量。

85.政府必须勇挑重担，积极开展“环境外交”，引导企业实施可持续发展和绿色营销战略，构建应对农产品绿色壁垒的体系。

86.孩子不安心学习，做父母的要耐心教育和引导，不要逼迫他，更不能打骂。

87.不过他们的这种想象，有点天马行空式的不着边际的不合理成分，这也是我在文章开头说的，我们的教学就是要求教育者在科学引导和规范下，最大潜能地去发掘它们的合理成分。

88.书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。斯迈尔斯

89.教学过程中，教师切忌包办代替，要把学习的权利交给学生，要善于引导学生从无疑处生疑，在学习中去发现，在思考中质疑，在释疑中理解，在理解中创新，养成良好的质疑问难的习惯。

90.大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

91.要是在我们的生命之中，理智和情欲不能保持平衡，我们血肉的邪心就会引导我们到一个荒唐的结局；可是我们有的是理智，可以冲淡我们汹涌的热情、肉体的刺激和奔放的淫欲。莎士比亚

92.要在实践中使之转化为公民的自觉行动，必须加大教育引导力度，激励公民道德实践与追求；必须强化约束规范，维护社会公平正义；必须大力褒奖道德典范，培育公民"舍生取义"的高尚情操。

93.聪明人，文字是空洞的，言语是虚伪的；你要引导你的朋友，只在你，自然流露的行为上。

94.七一到来热情扬，锣鼓喧天庆贺忙。各族儿女把歌唱，盛赞真情歌颂党。引导人们奔小康，一心一意好榜样。安居乐业幸福扬，拥党爱党心向党。愿党光辉永闪耀。

95.时间是一条河，通向那未知的沧海！时间是一条线，引导我走向那寂寞的深渊！

96.理想是希望的灯，照亮我们美好的前程！理想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明！播撒理想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采！

97.友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

98.你通经知纬，像纵横交错的地理地图，带领我们走过大江南北；你辛勤育人，像永不停息的原子引导我们走向科学之国；你思维精密，像配置先进的电脑，引导我们探索数学奥秘。

99.理想是希望的灯，照亮我们美好的前程！理想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明！播撒理想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采！

100.学校用美德格言去撞击孩子的眼球,在潜移默化中引导学生什么是“美”、该怎么塑造心灵,其效果要比空洞说教好得多。